南種子町、生涯学習でした。
まるで最初からあるのを知っていたかのように
あ、これこれ！と集め出す子。
ピンとくるものを集めて自分のカラーを作る子。
みんなスイッチが入ります⭐︎
今回は、立体にもなるアート。
テーマは、もりもりねりねりコロコロ
感触を使ったアートです。
木の板を1人ずつ配り。作るものは何でもいいよと言いました。
「文字を書かなくてもいいの？」
「表札でもいいかなぁ」
「部屋に飾るのを作ろうっと！」
キッズアートを一緒におこなってきた子どもたち。
確かめるように、口癖のように
「なんでもいいの？」と聞いてくれます。
「思い浮かぶもの、作りたいもの
なんでも良いよ。」と伝えると
みんな力がふわっと抜けるような顔になり
創造タイムが始まります⭐︎
いつもはあまり、見本を作らないでいます。
無意識に似せなきゃと、真似てしまう子もいるからです。
今回は立体のものが想像がつきにくいかなと思ったので、サンプルを作り見せました。
すると、色混ぜをし好きな色を作り出す子、
もこもこを使って薔薇の花びらを作る子、
いろいろな色を使って
組み合わせた抽象画を描き出す子、
自分の名前、苗字を書き出して後から
模様をつける子、
探求活動。想像から創造に変えていく。
今回は男の子たちが集中モード！
女の子たちは
女子トークを繰り広げ笑い転げながら
和気あいあいと
各々、楽しんでおりました♫
初めて扱う画材を
器用に使いこなして
立体作りに集中している子もいました。
初めに、こんなこともできるよ。
これは、こんなふうにも使えたりもしちゃいます！など、興味点を作ったり
お話をしてから、
では、どうぞ⭐︎と始めますが、
そこからは
みんな、分からないことがあった時に
積極的に聞いてくれています。
「先生！これは
どうやったらこうなりますか？」
「ここをこうしたいんだけど、
どうしたら良いかな？」
「これってこんなに使っても良いの？」
「こんなに使えるの嬉しい！
選べるのも嬉しい！
「だからキッズアート楽しいんだよね❤️」
子どもたちからの質問、
嬉しい言葉もいただきました♡
もこもこに作った絵の具を
盛り合わせて花びらを作り込む子。
薄く伸ばして、ペタペタと波模様にしている子。
キャンバスだけでなく
スケッチブックにも盛り合わせてみる子。
ラメや砂をパラパラと落としてみる子。
探求しているみんなの表情は夢中💓
楽しく雰囲気で、落ち着いて出来るように、
バランスを見ながら時々
みんなの作品の良いところ、
素敵だなと思うところを毎回、
発表しても良いか確認をしてから
みんなの前で
お披露目をさせてもらっています👏‼︎
見ている子どもたちも
「わぁー♡すごーい！」
「かわいい！！」
「いいね、それ！」
「綺麗〜」「おぉー」
言葉にしなくても、表情で沢山
感じさせてくれるものがわかり合っている
みんなが作りあげる優しい空気です。
南種子の子どもたち。
すぐに反応を返してくれて、
発表されると少し恥ずかしい子もいるけれど
はにかんで笑っているのがいつも
可愛くて、私も嬉しくなる瞬間です♡
周りを見ながら、自分の世界を作っていくみんな。
あと、どのくらいでお迎え時間かの
アナウンスをしますが、
はい！ここで終わり！と、強制的な終了はせず、
きりの良いところまで自分で終わりを決めます。
ですが、
みんなが自分の作品を自分で
よし！これで完成♡と
終わりを決めていることに最近気がつきました。
自分で、よしっ！良いかな♡と
決められていることが
素晴らしいなと毎回、思っていました。
あー上手くいかなかったー😭
失敗したー。もういいやー終わり！
でなくて、とことん作り込んで、
これくらいで良いかも✨
うん！よし終わり！という表情が
たくさん見られて満足した顔で
終えるみんなの顔が1番嬉しく、
やって良かったな〜
準備して良かったな〜と思う瞬間です。
「お！いいね！」と
友だちの作品を褒め合う姿や、
「これ、〇〇くんらしいね！」
そんな言葉が聞こえてきた時、
〇〇くんらしさ。がわかることって
よく観察しているからこその言葉だなと
感じました。〇〇くんらしさが
わかるようになるなんて！！
伝えてあげているその本人も素敵！！👏
キッズアートプログラムに
来てくれている子どもたちは、
様々なアートの経験と
素材を使った表現を重ねてきて、
自分の好きなテイストが
定まってきている子もいます⭐︎
みんなのやり遂げた後の満足した顔♡
私はいつもその顔を見るのが楽しみで
準備段階から楽しいのです＾＾
いつもありがとうございます！！